Второй день работы профильной смены по биологии в ГБОУ СОШ с. Преподовенка. Учащиеся использовали цифровые лаборатории по физиологии для изменения пульса человека при различных физических нагрузках.

27 мая в первый день занятий в биологической смене «Вега» учащиеся познакомились с принципами устройства работы цифровой лаборатории по биологии. Провели лабораторную работу «Исследование атмосферных характеристик кабинета биологии», а также лабораторную работу «Исследование водных характеристик аквариума».

Всероссийский конкурс для школьников 5-11 классов из сельской местности и малых городов стартовал в 2018 году с 583 участников, за последние два года на АгроНТРИ поступило более 120 тысяч заявок.

Организатором конкурса выступает Фонд содействия инновациям совместно с Ассоциацией образовательных учреждений АПК и рыболовства при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства сельского хозяйства РФ.

Целью конкурса является ознакомление и вовлечение школьников из сельских поселений и малых городов в техническое творчество и знакомство с современными технологическими решениями в АПК.

Вузы-партнеры конкурса предоставляют дополнительные баллы к ЕГЭ, победители финала имеют возможность получить путевку в МДЦ «Артек» на смену программы «Инношкольник».

Регистрация на Всероссийский конкурс АгроНТРИ-2024 доступна с 20 февраля по 2 апреля 2024 года на сайте https://kids.agronti.ru/.

В новом сезоне конкурс сохранил обновленный формат АгроНТРИ- это Наука, Технологии, Развитие, Инновации.

Всероссийский конкурс АгроНТРИ-2024 в этом году пройдет также, как и в прошлом году, по 9-ти направлениям: АгроМетео, АгроКосмос, АгроКоптеры, АгроРоботы, АгроБио, ДоброПчел, АгроСмарт, АгроРоверы и АгроВет в четыре этапа:

— регистрация участников конкурса (до 2 апреля 2024 г.)

— заочный региональный этап — тестирование в дистанционном формате для зарегистрированных участников (4-19 апреля 2024 г.);

— очный региональный этап, участие в котором примут победители заочного регионального этапа, состоится на базе аграрных университетов России (май 2024 г.);

— финальный этап будет проходить в респ. Татарстан (сентябрь 2024 г.).Научные знания позволяют совершенствовать технологии, изучая которые школьники развиваются.

Конкурс объединяет носителей академических знаний – вузы, вендеров – компаний-разработчиков технологий и инициативных школьников, стремящихся к всестороннему развитию. Именно такой симбиоз способен создавать инновационные технологические решения в перспективе.

С Положением о проведении конкурса можно ознакомиться на официальном сайте конкурса (https://kids.agronti.ru/), а также в сообществе «АгроНТРИ для школьников» в социальной сети «ВКонтакте» (https://vk.com/agronti.kids).

Навигатор дополнительного образования детей – это не просто поисковая система по кружкам и досуговым центрам. Он дает возможность записаться на занятия без предварительного посещения самого учреждения, оплатить их, узнать о предстоящих конкурсах. На сайте можно создать персональное портфолио, с опорой на него будет автоматически генерироваться образовательная траектория.  https://navigator.asurso.ru/additional-education

• «Формула будущего» и «Старт в профессию» от Министерства труда, занятости и миграционной политики Самарской области
• Предпрофильная подготовка обучающихся с использованием АИС «Трудовые ресурсы»
• Инклюзивное профориентационное мероприятие «Такие разные профессии» и проект «Путь к успеху» для обучающихся с ОВЗ
• Профориентационные каникулярные смены на базе профессиональных образовательных организаций региона и акция «Апрельские встречи» от ЦПО Самарской области
• Областная профориентационная акция «Неделя труда и профориентации «7 шагов к профессии» от ЦПО Самарской области
• Проект «Мой выбор» от ЦОПП Самарской области
• Чемпионаты по профессиональному мастерству: «Профессионалы» и «Абилимпикс»
• Программы популяризации профессий, такие как «Профессионалитет» и привлечение к ИТ-специальностям
• «ПроеКТОриЯ» – масштабный профориентационный проект, проводимый при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

• «Урочная деятельность»: подразумевает встраивание в уроки общеобразовательного цикла профориентационного компонента
• «Внеурочная деятельность»: реализуется через курс занятий «Россия – мои горизонты». Занятия проводятся классными руководителями еженедельно. Всего будет проведено 34 занятия в течение учебного года
• «Взаимодействие с родителями или законными представителями»: предполагает обеспечение участия родителей во всероссийских, областных и школьных родительских собраниях по профориентации, их привлечение к реализации профориентационных мероприятий
• «Практико-ориентированный модуль»: содержит в себе практико-ориентированные профориентационные мероприятия – профпробы, проектную деятельность, мультимедийные выставки «Лаборатория будущего», экскурсии и мастер-классы на площадках работодателей или организаций профессионального образования, конкурсы профориентационной направленности
• «Дополнительное образование»: предполагает выбор и посещение школьниками кружков и секций дополнительного образования
• «Профессиональное обучение»: приобретение школьниками профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами.